【与宁蒗民族中学相见的第一天】

　　2017年7月24日，河海大学“一米阳光”支教团队抵达云南省丽江市宁蒗民族中学。秉持着“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，“一米阳光”团队将在这个群山缭绕的学校之中开展为期10天的志愿支教活动。

　　【精心备课，火力全开】

　　2017年7月25日，河海大学“一米阳光”团队志愿支教活动正式开始。我们此次支教所面向的群体是宁蒗民族中学初中的同学们，而支教的科目为数学、英语、物理等。鉴于各地教育发展程度的不同，团队成员们今天课上的主要任务就是对学生们进行了不同科目的基础测试，初步了解他们的学习进度。

　　【因材施教，深入交流】

　　2017年7月27日，河海大学“一米阳光”团队志愿支教团根据此前学生们不同科目基础测试的情况，我们发现学生的水平参差不齐，部分学生基础相对较薄弱。因此，支教团成员决定，除了集体授课之外，对同学们开展“一对一帮扶”辅导。这样因材施教，才可深入交流，进一步针对学生的个人问题找到解决方案。

　　【深入调查宁蒗教育状况】

　　7月28日，为深入了解宁蒗县初二学生的教育情况，“一米阳光”支教团对当地居民及学生进行问卷调查，以期支教活动更加顺利的进行。

　　【分析问卷结果，了解具体问题】

　　7月29日，针对前一日对学生及家长的调查了解，支教团成员进行了汇总整理。

　　【走近老师，深入交流】

　　7月31日，根据近几日的支教情况和走访交流，支教团成员着重与当地老师进行了探讨。

　　【融入学生，与心交谈】

　　2017年8月2日，河海大学“一米阳光”支教团的活动工作已进入尾声。通过这段时间的教学接触，以及与学生一对一的交流谈心，我们与宁蒗民族中学的学生产生了深厚的感情。虽然彼此身份有差距，大多数学生开始都因为“老师”身份的缘故有或多或少的拘谨与不安。但实际上，支教团成员平均年龄差不多20岁，与宁蒗民族中学的学生相比差不了多少。通过面对面的交流聊天，在对共同兴趣产生共鸣后，学生也渐渐向支教团成员敞开心扉，我们也逐渐了解当地学生的心理状态，并更好地展开支教工作。

　　【支教生活，无怨无悔】

　　此次支教活动，为期近十天。宁蒗民族中学地处偏僻，条件环境不比江南水乡。支教团成员开始时多少都不太适应云贵高原上的生活，也有水土不服等情况，但大家都坚持下来了，表示即便环境条件差，也丝毫不会退减支教的热情。

　　秉持着“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，我们希望能带给宁蒗民族中学更好的教育理念，给学生营造良好的学习氛围，让他们从此爱上学习。虽然支教面临着种种困难，条件上的，资源上的等等，但是我们从未退缩过。想到支教带给宁蒗民族中学学生的可能不仅是知识，更是对未来的憧憬希望后，全体支教团成员便觉得即使再苦再累也无怨无悔。

　　【教育，梦想开始的地方】

　　李嘉诚先生提出了“知识改变命运”的理念，他说：“我们正在跨入21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度化地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在自己手中。”

　　河海大学“一米阳光”支教团，秉持着“奉献，友爱，互助，进步”的精神，希望将此理念带到更多地区，把梦想的种子传播的更远。

　　河海大学“一米阳光”支教团

　　2017.8.2