2020年对于教育行业来说是个关键的节点。在疫情防控的非常时期，面对特殊的环境，线下教育机构纷纷转型线上寻求突破，在线教育迎来了高速发展期。疫情期间，在线教育弥补了传统教育的缺位，用科技打通现实阻隔，满足了学生上课需求，实现了优质资源共享。

2020年初，为了保障学生“停课不停学”，帮助线下教育机构渡过难关，众多头部教育企业、互联网企业纷纷推出了在线课堂、直播互动等教学场景的线上解决方案。内容和科技驱动的K12教育供给平台——爱学习教育集团，凭借多年的沉淀与深耕，以及对OMO教育模式的深度探索，在2020年蓄势而发，充分发挥了“先头部队”的力量，为迷雾中前行的教育机构带来希望的微光。

点亮微光，照亮线下教育机构转型之路

黑天鹅降临的2020年，催化了教育行业的洗牌。年初，面对突如其来的疫情，全国大范围停课，教育行业似乎被按下了暂停键。线下教育机构不得不选择转型线上应对停课危机，然而疫情何时能缓和，转型线上是否为长久之计却困扰着所有线下教育机构。

春节期间爱学习“天空之城”计划奋战在一线的教师们

1月23日，爱学习快速启动了“天空之城”计划，从各个岗位抽调了800名教学教研老师、460位产研工程师、500位客户运营支持人员，1800名工作人员在短短十余天就将“天空之城”平台推向全行业。超过10000家合作机构、3000余家非合作企业在爱学习的帮助下将业务转到线上，共约200万名学员通过爱学习在线产品实现了“停课不停学”。爱学习对行业伙伴的帮助不止于此，教研人员结合线上教学特点，在春节过后推出了一系列免费线上课，两个月时间里累计上线1500余节，观看人次超2500万。寒春同步课帮助机构留存200多万老学员的同时，导流新学员200多万，获得学生家长高度好评。

随着疫情趋于常态化，教育行业迫切需要找到平衡线上线下教育的方法。为了不断满足教育机构的实际需求，爱学习优化升级了智慧课堂、双师课堂、AI好课、3阶课、在线网课等课程产品，进一步完善了集教研、教学、运营于一体的OMO教学解决方案，帮助仍处于迷茫期的线下教育机构理清发展方向。这一年，爱学习始终以探路者的姿态，陪伴线下教育机构在迷雾中前进。

凝心聚力，爱学习文化价值观焕新升级

2020年是爱学习第二个十年的开端，集团加大了对企业文化建设的关注，董事长须佶成全面投入到公司文化建设、治理结构建设、IPO、投资人及政府关系外部环境建设的工作中去，同时会花更多时间向其他行业的龙头企业学习，提升企业的格局。与此同时，爱学习CEO李川全面负责集团日常业务经营和管理工作。其中，焕新升级的“文化价值观3.0”也充分展现了爱学习对企业文化价值观的重视，此次升级，将“一切为了孩子”列为价值观的核心地位，足以证明爱学习对教育初心的坚守。

爱学习文化价值观3.0

自创立之初，爱学习便将“让每个孩子爱上学习，收获成长”作为企业使命，此番价值观的升级，具体明确了如何支撑“一切为了孩子”的核心。爱学习人将秉持这份初心，关爱孩子、持续创新、不断促进优质资源共享。在“一切为了孩子”的道路上，爱学习也探索发现了更好的自己：大胆设想，小心求证;直接表达，乐于吸收;向上一级思考问题，向前一步解决问题，是爱学习人严于律己的态度和不变的品质。只有使团队沉浸在坦诚开放的氛围里，不断完成自我迭代和创新，才能带给用户一次又一次惊喜。

正如李川所说，当下是教育行业最好的年代，未来十年教育的变革将超越过去五千年。“在这样的大背景下，爱学习的目标不应该只是成为一家大公司，而是要‘踏踏实实干好教育行业的良心活’。把‘一切为了孩子’作为爱学习人的信仰和必然选择，是基于孩子的长期发展，持续为孩子的成长创造价值。“

心系远山，让公益为孩子插上梦想的翅膀

远在大山深处的孩子们，在疫情期间尤其牵动着爱学习人的心。在推动教育公平，促进教育普惠的路上，即使在2020这个特殊的年份，爱学习也从未停下脚步。这一年，爱学习与山区的孩子“共读一本书”，共向云南哈尼州和西藏阿里高级中学捐赠7500余本书;举办《大山里的明月与繁星》公益展，展现2014年至今爱学习的送教助学路，让更多人关注到山区孩子们艰苦的学习环境，呼吁更多人加入爱学习公益;驱车7小时去云南省中缅边界，爱学习教师和远在3000公里外的孩子面对面交流授课;公益回访泸水市洛本卓乡金满村完小了解“肩膀计划”双师送教情况等。

肩膀计划为贵州省黔西南地区车头小学孩子们带去了第一堂双师课

以“肩膀计划”为例，自2018年5月以来，爱学习整合“云+AI”技术和优质的师资、内容资源，通过双师的屏幕，实现一线城市教师和贫困地区学龄儿童的连接，让远在大山深处的孩子也能享受到更好的师资教育。截至2020年9月，爱学习共有14名双师老师投入到“肩膀计划”中，授课时长近600小时，25个班级1550名学生体验到了全新的上课模式。爱学习用实际行动践行着须佶成常说的那句话：“山区的老师是最有爱的，山区的老师和孩子也是最需要爱的，他们缺乏好的教育资源，给他们所需要的，我们一定要把这个事做好。”

屡获肯定，教育TOB独角兽砥砺前行

这一年，无论是顺应教育浪潮全力推行“天空之城”计划，还是借助自身对OMO教育模式的深度探索，帮助线下教育机构转型，爱学习始终在践行。通过积累与深耕，爱学习在稳健的发展中收获了越来越多来自行业的肯定。今年，爱学习分别在教育、经济、科技等领域获得了高度的关注，先后荣获第十二届网易教育“金翼奖”2020年度综合实力教育集团，2020年36氪“WISE2020新经济之王”榜单“最具竞争力企业TOP100”和教育赛道“最具影响力企业”，2020年度青教育盛典“教育科技创新品牌”，World Innovators MeetWIM2020世界创新者年会“2020全球科技新领袖企业TOP50”，并荣登由中国科学院主管、科学出版社主办的《互联网周刊》发布的“2020在线教育独角兽TOP50”榜单等。

这是行业对爱学习教研教学和技术创新的高度肯定。爱学习从不给自己设限，在互联网、云计算、大数据、人工智能等技术领域，不断探索利用新的技术手段赋能教育场景，取得了多个令学生、家长、老师、合作伙伴、投资人满意的成绩。除了奖项，爱学习在资本市场也获高度关注。11月刚刚获得2亿美元D2轮融资的爱学习，正式在中国教育行业TOB领域独角兽公司中排名首位。李川称，此轮融资将用于继续加大科技和教研投入，助力低线城市教育机构转型OMO。

2020年如白驹过隙，回顾这不平凡的一年，爱学习在这场全行业的硬仗中表现出了临危不乱的气势，迈入第二个十年，爱学习打了一场漂亮的“有准备之仗”，帮助无数教育机构渡过难关。第二个十年的开端，爱学习也交出了漂亮的成绩单，截至目前，爱学习在全国1600个县市合作了20000多家教育机构、培养教师120000余名、授课学员超2500万、开设了9个分公司。阴霾总会退散，面对困境不气馁的教育人，终将迎来曙光。