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高一、高二学生注意:高中数学少走弯路,高效学习跟谁学

作者: 编辑 来源:互联网 发布时间:2020-05-22

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高中阶段的学习,具有连续性的特点,学习节奏快,高一、高二阶段的学习和积累,会对高三备考产生较大影响。跟谁学高中部负责人表示,对于高一、高二阶段的学生来说,不同阶段的学习任务和重点有所不同,需要抓住每个阶段的学习重点,为高中的学习提升打下基础。

据跟谁学高中部负责人介绍,数学作为三大主科之一,在考试中占有较大的比重,是高中阶段学习中的难点和重点科目,也是考试中能够拉开较大差距的内容。根据学生在高中阶段的学习情况,高一、高二阶段的学习中,学生容易出现数学偏科的现象,从而对整体学习成绩产生较大影响。从学习心理上来说,高中数学的知识难度提升,容易出现跟不上学习进度,数学学习成绩明显下滑的情况。

在高一、高二阶段,打好数学的基础。

数学的学习差距越来越大,让有些学生学习数学的自信心受到打击,甚至产生放弃的心理。高中数学具有难度逐渐提升的特点,从基础知识的掌握,到数学思维方式的建立,前一阶段的学习积累,对后一阶段的数学学习产生影响。据跟谁学高中部负责人了解,高一、高二的数学学习,对整个高中阶段的数学具有重要的基础作用。从学习内容上来说,高中数学教材中知识的学习,会在高一、高二阶段来完成。

其中高一阶段的数学学习,是基础内容的积累时期,高一数学的知识内容,约占到高考得分的70%,比如函数和三角函数是高考的必考知识点,在考试中会有直接或间接的考查。高二阶段的数学学习,一方面要学习新的知识内容,对学生的数学综合能力提出更高要求,比如立体几何部分,需要学生具备空间想象能力。另一方面要对高一知识的进一步延伸,比如导数部分的学习,是在高一函数思维建立基础上的应用。

高一、高二阶段的数学学习,需要注意哪些方面?跟谁学高中部负责人给出一些建议。

第一,调整心态,树立学习信心。

据跟谁学高中部负责人了解,在高中数学的学习过程中,有些学生容易遇到这样的困惑,高中数学知识的难度较大,自己的数学基础不太好,在学习的过程中不断受到打击,逐渐对数学的学习失去信心,甚至产生放弃数学学习的想法。高一、高二阶段的数学学习,以接受新知识为主,对数学知识的理解和数学思维的培养,是在学习过程中逐渐培养起来的。

跟谁学高中部负责人建议,学生要明确高中数学的学习,需要长期的持续努力。调整对待数学学习的心态,树立学习的信心,在遇到成绩暂时落后,或经过一段时间的努力,成绩没有得到提升的情况时,不要失去信心,首先要反思自己的学习方法,然后要保持对待数学的学习信心。

第二,制定目标,注意时间分配。

高一、高二阶段的学习中,需要明确学习重点,将更多的时间和精力分配在薄弱环节上。对于数学科目相对薄弱的学生,要注意对学习时间的分配,除了课堂内容的学习,自学能力也同样关键。跟谁学高中部负责人提示,对于数学的学习,可以根据自身的学习情况,处在不同的学习水平阶段,制定相应的学习目标。通过具体化的目标制定,在不断完成目标的过程中,增加数学学习的自信心。

第三,高效学习,注重学习方法。

在跟谁学高中部负责人看来,学好高中数学知识,掌握一些高效的学习方法很关键。比如,在数学的学习过程中,有些学生会出现做过的题目重复出现错误的情况,忽略了归纳总结的重要性。错题集的本质是对错误总结反思的过程,提高学习效率,学生要学会建立自己的错题集。

跟谁学高中部负责人建议,对于出现的错题及时进行整理,分析错误出现的原因,发现学习过程中的知识漏洞,尤其要注意对错题思路的整理,将相同类型的题目归纳到一起,便于总结做题的思路。除此之外,要合理利用错题集,对于错题集上的内容,要定期进行翻阅和重做,保证对错题的真正理解。

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